مطالعه تطبیقیِ آموزش المپیک در ایران و کشورهای منتخب

هدف این پژوهش شناسایی و مقایسه مهم­ترین شاخص­های آموزش المپیک در کشورهای منتخب و ارائه راهکارهای پیشنهادی برای ایران بود. پژوهش حاضر از نوع مطالعات کتابخانه­ای است که به روش تحلیل محتوای کیفی صورت گرفت. نمونه آماری تحقیق به صورت هدفمند از شش کشور استرالیا، کانادا، چین، روسیه، یونان و ایران تشکیل شد. ابزار جمع­آوری داده­ها شامل مشاهده درگاه های الکترونیکی، مکاتبه با مسئولان مراکز آموزشی آکادمی ملی المپیک در کشورهای منتخب و چک­لیست­هایی بود که اطلاعات براساس آنها گردآوری شد. یافته­ها به روش تحلیل محتوای کیفی تجزیه و تحلیل شدند.­ یافته­های این پژوهش نشان داد گرچه ایران در کلیه شاخص­ها گام­هایی را برداشته است ازنظر کیفی وضعیت ضعیف­تری نسبت به کشور­های تحت مطالعه دارد. ارتباط مستمر آکادمی ملی المپیک با وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم، و نیز ایجاد مرکز مطالعه و درگاه آموزش المپیک ازجمله پیشنهادهای این تحقیق بود